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如何提高阅读速度

    更新时间:2014-08-02 09:08:39  来源:小学生教育网  阅读次数:  作者:
摘要:在这浩瀚如烟的书库里,能不能在有限的时间里多读一些书呢?现代阅读学告诉我们,在保证理解的前提下,大幅度地提高阅读速度完全是可能的

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 古人学用“学海”和“书山”来形容学问之广、书籍之多。在现代社会里,随着科学文化的发展,这“学海”还在迅速扩大,“书山”也在无限增高。在这浩瀚如烟的书库里,能不能在有限的时间里多读一些书呢?现代阅读学告诉我们,在保证理解的前提下,大幅度地提高阅读速度完全是可能的。


    阅读速度与阅读过程有直接关系,人们的阅读过程有两种:一种是“朗读”,一种是“默读”。由于默读不必经过发音阶段,而直接由文字认识意义,所以速度要比朗读快。就一般的阅读者来说,汉语朗读每分钟是150-200字,默读每分钟可达400-600字,默读的速度是朗读的3倍。因此,要想读书快,就应该重视默读,养成一看到文字直接就想到意思的习惯。练习默读要注意控制自己的口,不发音,也不要动嘴唇,眼睛加快扫视页面的速度,吸收文字所要表示的意思,时间长了阅读速度就会大大加快。

    阅读速度和认知方式也有关系。阅读的认知方式也有两种,一种是“合成式认知”,即逐个辨识每一个汉字,再循序合成词和句子,逐步理解它的意思,一种是“整体式认知”,即一次辨认一个词,一个短语,甚至一个句子,整体地理解它的意思:很显然,整体式认知一次辨认的字数较多,因此,比合成式认知的速度要快得多。

    整体认知能力可以通过训练来提高,可以先把一段话分解成许多短语,再用竖线隔开,阅读时把目光投在短语上,反复几次,就可以培养自己以句为单位理解意思的习惯;也可以把一句句的话写在卡片上,每张卡片写一个句子,在极短的时间内在眼前闪示,然后说出这句话的意思,可以逐渐加长卡片上的句子,缩短出示卡片的时间,这样可以扩大眼睛看字的范围,增加认知的字数,这类练习做得多了,整体认知能力必然有所提高,阅读速度也就加快了。
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